10月17日下午，由教师工作部和科技处联合举办的“角色转变与科研启航”讲座在新图书馆8B204举行。生态与环境学院王则夫教授主讲，全体新进教师参加讲座，科技处副处长蒋国斌主持。

王则夫分别从角色转变、科研启航和项目申请三个方面为新进教师带来一节生动的经验分享交流讲座。他从自身经验出发，分享了自己学生和教师时期的工作任务、学习状态和心态转变，鼓励青年教师要调整节奏，转变角色，快速融入教书育人的身份中。

教师如何开展科研？他分享了自己的科研经历，他带领新教师们从已有的科研成果中逐步剖析，深挖“我是做什么的？”这一核心问题，厘清研究领域、研究方法和研究对象，并从自身的研究中分析优势与困境，再从瓶颈出发，寻找破局的方法，思考未来的科研方向与目标。王则夫还分享了从事的科研相关工作，与新教师分享除了科研之外，还需要在其他方面关心学生、做好学生的引路人。他希望各位新教师能融入学校、融入学科和团队，加强合作；在科研上能科学规划，合理布局；同时也要适应“学术阵痛期”，学会调节自身的情绪与目标。

如何进行项目申请？这一问题是众多青年教师关心的难点。王则夫分享了自己在项目申请上的心路历程，以“尝试与坚持”为关键，他鼓励新进教师首先要了解政策，提前规划，充分准备，大胆尝试；其次要反复研读“项目指南”等相关政策文件；最后在项目书的撰写上也要注意细节、写作架构和格式。

学高为师，身正为范。通过开展“角色转变与科研启航”讲座，在优秀教师的带领与指引下，新进教师群体能尽快适应岗位需求，匹配工作方向与目标，扎实推进开展科学研究，教育学生开展学术工作。此次讲座在热烈的掌声中落下帷幕，新教师们表示会在讲座中总结经验，发扬教育家精神，朝着建成教育强国的目标扎实迈进。